Aller directement au contenu principal
Aller directement au menu principal
Aller au pied de page
Open Menu
Accueil
Numéro courant
Archives
Annonces
Rechercher
À propos
À propos de cette revue
Soumissions
Comité éditorial
Déclaration de confidentialité
Coordonnées
S'inscrire
Se connecter
Accueil
/
Rechercher
Rechercher
Rechercher des articles contenant
Filtres avancés
De
Année
1980
1981
1982
1983
1984
1985
1986
1987
1988
1989
1990
1991
1992
1993
1994
1995
1996
1997
1998
1999
2000
2001
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2023
2024
Mois
January
February
March
April
May
June
July
August
September
October
November
December
Jour
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
À
Année
1980
1981
1982
1983
1984
1985
1986
1987
1988
1989
1990
1991
1992
1993
1994
1995
1996
1997
1998
1999
2000
2001
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2023
2024
Mois
January
February
March
April
May
June
July
August
September
October
November
December
Jour
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
Par auteur
Rechercher
Résultats de recherche
500 résultats ont été trouvés.
Opposition argumentative et opposition non argumentative: le cas des expressions italiennes quando et mentre
Laura Baranzini
5-18
01-01-2011
La construction présentative clivée dans la gestion des tours de parole. Le cas des interactions adulte - enfant.
Stéphane Jullien
101-118
01-12-2008
(How) can listeners identify the L1 in foreign accented L2 speech?
Marie-José Kolly, Volker Dellwo
127-148
01-01-2013
Influences translinguistiques dans l'expression de la référence au temps par les quasibilingues russes/français
Tatiana Aleksandrova, Marzena Watorek
01-07-2022
Enonciation et polyphonie dans le discours encyclopédique
Corinne Rossari, Denis Vigier
1-3
01-01-2018
Types syntaxiques des énoncés de dyades parent-enfant : influence du type d'activité et des séquences discursives
Julien Heurdier
45-68
01-01-2017
L'ambiguïté dans l'emploi du relatif-interrogatif en ancien français
Malinka Velinova
19-35
01-06-2009
La parole reprise comme réparation conversationnelle dans le cadre de l'aphasie
Caroline Bonnans, Cannelle Delieutraz
85-96
01-01-2014
Le parler des jeunes italophones d'un côté et de l'autre de la frontière : formes, représentations et pratiques déclarées d'adolescents tessinois et italiens
Stefano Rezzonico, Davide Astori
47-62
01-01-2012
Sur quelques emplois du pronom 'je' dans l’Encyclopédie de Diderot et d’Alembert
Muriel Brot
61-73
01-01-2018
La dislocation à gauche rythmée comme dispositif de clôture séquentielle
Elwys De Stefani
137-156
01-12-2007
Classification des items inconnus de 88milSMS : aide à l'identification automatique de la créativité scripturale
Cédric Lopez, Mathieu Roche, Rachel Panckhurst
71-86
01-01-2015
La variabilité formelle des questions dans les écrits SMS
Alexander Guryev, François Delafontaine
129-152
01-01-2015
La situation de communication comme lieu de conditionnement du surgissement interdiscursif
Patrick Charaudeau
27-38
01-09-2006
Avant-propos
Marc Bonhomme, Gilles Lugrin
1-2
01-09-2006
Théorie de l’esprit et compétences pragmatiques chez des enfants présentant des troubles du langage: le cas du malentendu
Viviane Monney, Ioanna Berthoud
123-139
01-10-2005
Le niveau d'étude de la mère : une source de variation dans la parole reprise en situation de lecture partagée
Agnès Witko, Deborah Borger, Karine Segur
161-173
01-01-2014
Un type d’étayage en rééducation orthophonique: émergence et développement de stratégies d’appropriation ou de réappropriation de l’écrit
Emmanuelle Lederle
199-216
01-10-2003
Analyses de quatre interactions entre enfants italophones avec des difficultés langagières
Claudia Innocenti
185-198
01-10-2003
Exalang – 5/8. Une batterie d’examen du langage oral et écrit chez l’enfant de 5 à 8 ans
Marie-Pierre Thibault, Marie-Christel Helloin, Bénédicte Croteau
129-152
01-10-2003
Choix d’une mesure thérapeutique en fonction des ressources langagières de l’enfant. Approche discursive – interactive
Mireille Rodi, Nadine Seydoux
77-100
01-10-2003
L’inscription dialogique du jeune enfant: évolution, diversité et hétérogénéité
Anne Salazar Orvig
7-24
01-10-2003
Introduction
Jocelyne Buttet Sovilla, Geneviève de Weck, Pascale Marro
1-6
01-10-2003
Figures de dialogisme et complémentation verbale dans des productions textuelles en FLE
Thérèse Jeanneret
145-162
01-12-2002
Et si on remettait la grammaire aux régimes?
Alain Berrendonner
31-45
01-12-2002
226 - 250 de 500 élément(s)
<<
<
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
>
>>
Langue
Français (Canada)
English