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Résultats de recherche

• Communication et langage du jeune enfant: actions de prévention précoce pour une intégration sociale réussie

  Agnès Bo, Laurence Kunz, Alain Devevey

  159-171

  01-10-2005

• La polysémie des noms d'affect

  Vannina Goossens

  147-161

  01-06-2009

• Caractéristiques des récits d'expériences personnelles actualisés durant les traitements logopédiques à l'adolescence

  Audrey Sublon

  175-198

  01-01-2017

• Compétences morphologiques compositionnelles en production chez des locuteurs francophones sains dans une tâche de dénomination

  Alice Millet, Marion Frossard, Noémie Auclair-Ouellet

  89-108

  01-01-2019

• Efficacité d'un traitement ciblant la mémoire de travail verbale pour améliorer la compréhension orale de phrases chez une personne avec aphasie de conduction: Étude de cas unique

  Evodie Schaffner, Laurence Schneider, Marion Fossard

  19-12-2022

• La combinatoire des noms d’affect et des verbes supports de causation en français. Etude de leur attirance au niveau des unités et de leurs classes syntactico-sémantiques

  Sascha Diwersy, Jacques François, France] Université de Caen-Basse-Normandie

  139-161

  01-01-2011

• Exalang – 5/8. Une batterie d’examen du langage oral et écrit chez l’enfant de 5 à 8 ans

  Marie-Pierre Thibault, Marie-Christel Helloin, Bénédicte Croteau

  129-152

  01-10-2003

• Novel noun and verb learning in mono- and multilingual children

  Katrin Skoruppa

  109-123

  01-01-2019

• Interactions parent-enfant et développement langagier d'enfants négligés âgés de 3,5 ans

  Audette Sylvestre, Mélissa Di Sante, Caroline Bouchard

  89-106

  01-01-2017

• Construction de pratiques discursives dans l’apprentissage d’une langue étrangère: l’exemple de la stratification des informations et gestion de discours

  Matthias Marschall

  167-184

  01-10-2003

• Age-related rhythmic variations : The role of syllable intensity variability

  Elisa Pellegrino, Lei He, Volker Dellwo

  167-185

  01-01-2021

• Reprendre la parole de l'autre dans une situation d'entretien piagétien

  Stéphanie Breux, Francesco Arcidiacono, Anne-Nelly Perret-Clermont

  109-120

  01-01-2014

• Trois exemples d'ambiguïté syntaxique liés au fonctionnement régi et non régi de 'ça'

  Marie-Pierre Sales

  47-59

  01-06-2009

• L'attitude des Canadiens francophones face à leur langue

  Aline Widmer

  13-58

  01-01-2016

• Les compléments ne complètent-ils que le verbe et le verbe n’est-il complété que par des compléments?

  Michel Maillard

  5-29

  01-12-2002

• Prosody and interaction in atypical and typical language development

  Bill Wells, Juliette Corrin, John Local

  135-151

  01-12-2008

• Les étudiants natifs et allophones face à l’orthographe française: le cas des homonymes

  Martha Makassikis, Jean-Christophe Pellat

  21-48

  01-01-2011

• Le marquage prosodique du commentaire énonciatif dans la discrimination du sens des mots de discours: l'exemple de 'enfin'

  Mélanie Petit

  61-77

  01-06-2009

• "Well if we're wrong it's your fault": Negotiating participation in the EFL classroom

  Klara Skogmyr Marian, Silvia Kunitz

  49-77

  01-01-2017

• Audiovisuelle Sprechererkennung durch linguistisch naive Personen

  Sibylle Sutter, Volker Dellwo

  167-181

  01-01-2013

• (How) can listeners identify the L1 in foreign accented L2 speech?

  Marie-José Kolly, Volker Dellwo

  127-148

  01-01-2013

• Rhythmic characteristics of voice between and within languages

  Volker Dellwo, Adrian Fourcin

  87-107

  01-01-2013

• Le langage modulé des mères d’enfant dysphasique

  Bernadette Piérart, Audrey Leclercq

  33-51

  01-10-2005

• Une enquête sociolinguistique sur la transmission intergénérationnelle des langues au Gabon

  Pither Medjo Mvé, Mexcent Zuè Elibiyo

  51-68

  01-01-2010

• Avis sur les restaurants en ligne: détection et analyse quantitative

  Hyun Jung Kang

  01-07-2022