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No. 67 (2017): Travaux Neuchâtelois de Linguistique

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Pratiques interactionnelles en contexte institutionnel.

Evelyne Berger & Virginie Fasel Lauzon (éds).

Publié-e: 15-07-2022

Table des matières

  • Table des matières

    Evelyne Berger, Virginie Fasel Lauzon
    I
    • PDF

Article thématique

  • Avant-propos

    Evelyne Berger, Virginie Fasel Lauzon
    1-5
    • PDF
  • Générer des applaudissements lors de conférences de presse tenues par le mouvement des sans-papiers

    Sara Keel
    7-30
    • PDF
  • Les formulations d'opinions personnelles en contexte scolaire : de la prudence interactionnelle à l'affirmation de soi

    Virginie Degoumois
    31-48
    • PDF
  • "Well if we're wrong it's your fault": Negotiating participation in the EFL classroom

    Klara Skogmyr Marian, Silvia Kunitz
    49-77
    • PDF (English)
  • "Comment faire les remarques dans l'effervescence du travail ?" : une analyse interactionnelle des scissions des cadres participatifs dans la formation professionnelle des éducateurs de la petite enfance

    Vasiliki Markaki-Lothe, Laurent Filliettaz
    79-102
    • PDF
  • Se plaindre des enfants : positionnements épistémiques et rapports institutionnels dans les récits conversationnels entre au-pair et famille d'accueil

    Evelyne Berger
    103-125
    • PDF

Langue

  • Français (Canada)
  • English

TRANEL • Travaux neuchâtelois de linguistique • ISSN 2504-205X

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