Représentations du contexte ou représentations en contexte? Elèves et enseignants face à l'apprentissage de la langue.

Authors

  • Laurent Gajo Centre de linguistique appliquée, Université de Neuchâtel

DOI:

https://doi.org/10.26034/tranel.1997.2646

Abstract

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Published

1997-10-01

How to Cite

Gajo, L. (1997). Représentations du contexte ou représentations en contexte? Elèves et enseignants face à l’apprentissage de la langue. TRANEL, (27), 9–27. https://doi.org/10.26034/tranel.1997.2646

Issue

No. 27 (1997): Travaux Neuchâtelois de Linguistique

Section

Article thématique