Pour un modèle d'enseignement de concepts de base en vue d'une meilleure structuration de la pensée du jeune apprenant: le cas du projet d'éducation préscolaire en langue maternelle dans le cadre d'un projet de développement intégré, dit Projet-Nord

Authors

  • Pascal Kokora University of Georgetown, Washington D.C.

DOI:

https://doi.org/10.26034/tranel.1997.2521

Abstract

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Published

1997-04-01

How to Cite

Kokora, P. (1997). Pour un modèle d’enseignement de concepts de base en vue d’une meilleure structuration de la pensée du jeune apprenant: le cas du projet d’éducation préscolaire en langue maternelle dans le cadre d’un projet de développement intégré, dit Projet-Nord. TRANEL, (26), 77–102. https://doi.org/10.26034/tranel.1997.2521

Issue

No. 26 (1997): Travaux Neuchâtelois de Linguistique

Section

Article thématique