Les interactions thérapeutiques à travers le jeu symbolique dans un groupe d'enfants pré-scolaires

Authors

  • Marie-Claire Cavin

DOI:

https://doi.org/10.26034/tranel.1995.2505

Abstract

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Published

1995-03-01

How to Cite

Cavin, M.-C. (1995). Les interactions thérapeutiques à travers le jeu symbolique dans un groupe d’enfants pré-scolaires. TRANEL, (22), 169–179. https://doi.org/10.26034/tranel.1995.2505

Issue

No. 22 (1995): Travaux Neuchâtelois de Linguistique

Section

Article thématique