Représentations du contexte ou représentations en contexte? Elèves et enseignants face à l'apprentissage de la langue.

Auteurs-es

  • Laurent Gajo Centre de linguistique appliquée, Université de Neuchâtel

DOI :

https://doi.org/10.26034/tranel.1997.2646

Résumé

[Se référer au PDF pour le résumé].

Téléchargements

Publié-e

01-10-1997

Comment citer

Gajo, L. (1997). Représentations du contexte ou représentations en contexte? Elèves et enseignants face à l’apprentissage de la langue. Travaux neuchâtelois De Linguistique, (27), 9–27. https://doi.org/10.26034/tranel.1997.2646

Numéro

No. 27 (1997): Travaux Neuchâtelois de Linguistique

Rubrique

Article thématique