La pédagogie de la prononciation et l'approche communicative: où en sommes-nous?

Authors

  • Elisabeth Pedoya UER EF.PE., Université de Paris III, Boulogne

DOI:

https://doi.org/10.26034/tranel.1984.2413

Abstract

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Published

1984-05-01

How to Cite

Pedoya, E. (1984). La pédagogie de la prononciation et l’approche communicative: où en sommes-nous?. TRANEL, (6), 201–218. https://doi.org/10.26034/tranel.1984.2413

Issue

No. 6 (1984): Travaux Neuchâtelois de Linguistique

Section

Article thématique