Kokora P. Pour un modèle d’enseignement de concepts de base en vue d’une meilleure structuration de la pensée du jeune apprenant: le cas du projet d’éducation préscolaire en langue maternelle dans le cadre d’un projet de développement intégré, dit Projet-Nord. TRANEL [Internet]. 1997 Apr. 1 [cited 2024 May 18];(26):77-102. Available from: https://www.revue-tranel.ch/article/view/2521