Avanthey-Granges, Natacha, et Séverine Botteron. « Évaluation De La compréhension Orale Et écrite auprès d’enfants Avec Et Sans Troubles De La Lecture ». Travaux neuchâtelois de linguistique, no. 38-39 (octobre 1, 2003): 153–166. Consulté le mai 1, 2025. https://www.revue-tranel.ch/article/view/2588.