Merkt, Gérard. « Pédagogie intégrée Des Langues Maternelle Et Seconde. La Conscience Des problèmes Chez Les Enseignants Et Chez Les enseignés ». Travaux neuchâtelois de linguistique, no. 8 (mai 1, 1985): 17–28. Consulté le mai 9, 2025. https://www.revue-tranel.ch/article/view/2416.