Monney, V., et I. Berthoud. « Théorie De l’esprit Et compétences Pragmatiques Chez Des Enfants présentant Des Troubles Du Langage: Le Cas Du Malentendu ». Travaux neuchâtelois De Linguistique, nᵒ 42, octobre 2005, p. 123-39, doi:10.26034/tranel.2005.2627.