Avanthey-Granges, N., et S. Botteron. « Évaluation De La compréhension Orale Et écrite auprès d’enfants Avec Et Sans Troubles De La Lecture ». Travaux neuchâtelois De Linguistique, nᵒ 38-39, octobre 2003, p. 153-66, doi:10.26034/tranel.2003.2588.