Kokora, P. « Pour Un modèle d’enseignement De Concepts De Base En Vue d’une Meilleure Structuration De La pensée Du Jeune Apprenant: Le Cas Du Projet d’éducation préscolaire En Langue Maternelle Dans Le Cadre d’un Projet De développement intégré, Dit Projet-Nord ». Travaux neuchâtelois De Linguistique, nᵒ 26, avril 1997, p. 77-102, doi:10.26034/tranel.1997.2521.