Kokora, Pascal. 1997. « Pour Un modèle d’enseignement De Concepts De Base En Vue d’une Meilleure Structuration De La pensée Du Jeune Apprenant: Le Cas Du Projet d’éducation préscolaire En Langue Maternelle Dans Le Cadre d’un Projet De développement intégré, Dit Projet-Nord ». Travaux neuchâtelois De Linguistique, nᵒ 26 (avril):77-102. https://doi.org/10.26034/tranel.1997.2521.