POCHON-BERGER, E. L’analyse conversationnelle comme approche "sociale" de l’acquisition des langues secondes: une illustration empirique. Travaux neuchâtelois de linguistique, [S. l.], n. 53, p. 127–146, 2011. DOI: 10.26034/tranel.2011.2785. Disponível em: https://www.revue-tranel.ch/article/view/2785. Acesso em: 19 avr. 2024.