PRELAZ, A.-C. Difficultés d’acquisition du langage écrit chez des enfants sourds: de la langue des signes (LSF) à l’écrit, rôle de l’orthophoniste. Travaux neuchâtelois de linguistique, [S. l.], n. 33, p. 111–119, 2000. DOI: 10.26034/tranel.2000.2684. Disponível em: https://www.revue-tranel.ch/article/view/2684. Acesso em: 18 mai. 2024.