MATTHEY, M.; MOORE, D. Alternance des langues en classe: pratiques et représentations dans deux situations d’immersion. Travaux neuchâtelois de linguistique, [S. l.], n. 27, p. 63–82, 1997. DOI: 10.26034/tranel.1997.2649. Disponível em: https://www.revue-tranel.ch/article/view/2649. Acesso em: 25 juill. 2024.