LAVAL, V.; CHAMINAUD, S. Comment étudier les capacités pragmatiques des enfants en situation de compréhension du langage?. Travaux neuchâtelois de linguistique, [S. l.], n. 42, p. 65–79, 2005. DOI: 10.26034/tranel.2005.2623. Disponível em: https://www.revue-tranel.ch/article/view/2623. Acesso em: 18 mai. 2024.