MARQUILLO LARRUY, M. Métaphores et représentations du cerveau plurilingue: conceptions naïves ou construction du savoir? Exemples dans le contexte d’enseignement andorran. Travaux neuchâtelois de linguistique, [S. l.], n. 32, p. 115–146, 2000. DOI: 10.26034/tranel.2000.2539. Disponível em: https://www.revue-tranel.ch/article/view/2539. Acesso em: 30 avr. 2024.