MARTIN, Daniel. La terminologie grammaticale à l’école: facilitateur ou obstacle aux apprentissages? L’exemple de la "suite du verbe". TRANEL, [S. l.], n. 31, p. 13–35, 1999. DOI: 10.26034/tranel.1999.2665. Disponível em: https://www.revue-tranel.ch/article/view/2665. Acesso em: 13 nov. 2026.