Markaki-Lothe, V., & Filliettaz, L. (2017). "Comment faire les remarques dans l’effervescence du travail ?" : une analyse interactionnelle des scissions des cadres participatifs dans la formation professionnelle des éducateurs de la petite enfance. Travaux neuchâtelois De Linguistique, (67), 79–102. https://doi.org/10.26034/tranel.2017.2980