Veneziano, E., & Hudelot, C. (2005). Conduites explicatives dans la narration et effet de l’étayage: méthodes d’analyse et quelques résultats qualitatifs tirés d’une étude développementale et comparative d’enfants typiques et d’enfants dysphasiques. TRANEL, (42), 81–103. https://doi.org/10.26034/tranel.2005.2624