Markaki-Lothe, V. et Filliettaz, L. 2017. "Comment faire les remarques dans l’effervescence du travail ?" : une analyse interactionnelle des scissions des cadres participatifs dans la formation professionnelle des éducateurs de la petite enfance. Travaux neuchâtelois de linguistique. 67 (janv. 2017), 79–102. DOI:https://doi.org/10.26034/tranel.2017.2980.