[1]
Masson, C., Laverdure, S. et Calderaro-Viel, C. 2017. Étayage de l’adulte et multimodalité : étude exploratoire des modalités d’interaction dans le cadre d’une prise en charge d’un enfant avec retard de langage. Travaux neuchâtelois de linguistique. 66 (janv. 2017), 143–156. DOI:https://doi.org/10.26034/tranel.2017.2903.