Loguercio, S. 2009. Ambiguïté lexicale et apprentissage de la lecture en langue étrangère: quelle aide le dictionnaire bilingue peut-il y apporter?. Travaux neuchâtelois de linguistique. 50 (juin 2009), 133–145. DOI:https://doi.org/10.26034/tranel.2009.2864.