Merkt, G. 1985. Pédagogie intégrée des langues maternelle et seconde. La conscience des problèmes chez les enseignants et chez les enseignés. Travaux neuchâtelois de linguistique. 8 (mai 1985), 17–28. DOI:https://doi.org/10.26034/tranel.1985.2416.