Savioz-Clavien, C. 2003. Le développement des compétences métaphonologiques chez l’enfant: rôle du contexte et de la signification. Travaux neuchâtelois de linguistique. 38-39 (oct. 2003), 235–244. DOI:https://doi.org/10.26034/tranel.2003.2593.